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D方案預定地。（北市府文化局提供）
A案有交通安全疑慮 D案文資團體英文發音不買帳
新北投車站仍停留在「暫定古蹟」階段，在彰化拆解後，移回新北投的哪裡是一個很大的爭議。文資團體強烈主張，應採原址重建的A方案，再現昔日帶狀地景，即「以道路遷就文資」，但因今日的地景已與昔日有別，當前該路段為7岔路口，道路更改不易，市府與一些在地居民都認為原址重建會構成交通上的人、車、文資三重危險，故主張在距離原址50公尺處重建（D方案），如此也算是廣義的「原址」。
此爭議在郝龍斌主政時期就曾召開過2次公民會議，並在郝任內決定為Ｄ案。現任市長柯文哲上任後，由於有文資團體仍堅持原址重建，柯市府又於6月28日召開公聽會，讓登記發言的民眾有3分鐘能發言，但會議結束前，卻直接宣布柯市府最終決定為D方案，遭文資團體痛批「公聽會開假的」。
雖說公聽會沒有法定拘束力，市府沒有義務採用，但就連市府內部都有人認為，柯文哲早在3月4日公聽會上就定案採用D方案，6月28日當天公聽會操作不當，讓原本蒐集民意的公聽會美意成了爭議的焦點，掀起更大的波瀾。
文化局長倪重華在接受專訪時表示，市府最後會做出這樣的決定，是匯集民意的結果。而民意是根據什麼？倪重華表示，里長帶來了524份在地居民聯署同意書，書中表明「同意新北投火車站重組設置於七星公園大榕樹旁（D案）」，還提到「A案在光明路中間，完全不可行」，連署同意人包括立委丁守中、士林北投區近8成市議員（除陳政忠、何志偉、吳碧珠外），以及1/3在地里長的支持。
A方案預定地。（北市府文化局提供）
然而，爭取A案的BATTAO自主行動聯盟代表蕭文杰搬出聯合國憲章，指歷史建築的意義與該歷史發生的場景不可分離，若搬離原先的位置，就失去了原味，應藉此機會修改路型，且路型修改是可行的。而記者詢問是否考慮「以路遷就車站」？文化局主秘劉德堅表示，交通局做過相關專業評估，若為了文資修改路型，將使得路幅更窄，阻礙車行、構成危險。
公聽會後反彈大 倪：我只是要聽他們怎麼說
面對開完公聽會後，文資團體的反彈聲浪更大，記者問及抗議的人似乎沒有被文化局說服時，倪重華馬上回應，「我沒有要說服，只是要聽他們怎麼說」，倪打包票，「我敢講，我是文化局歷任局長，跟文資團體溝通最多的，我完全沒有認為應該怎麼樣，我們只是依法行政流程，沒有立場，大家怎麼決定就怎麼做。」
「如果讓每個人都滿意的話，就是文化鄉愿」，倪表示，自己在北投讀過2年書，對北投不是完全陌生，「每個人都有不同的印象，都有不同的記憶，要怎麼做沒有對跟錯，只是價值，只是看你要不要compromise（妥協），不compromise，事情還是要往前走，或者是就這樣拖著，最後車站就建不起來。」
小有抱怨 倪重華：應該由都發局帶頭來做
英文家教網的外籍老師訪談中，倪重華對都發局也小有抱怨。倪重華指出，這件事情該怎麼回答，應該由都發局帶頭來做，「文化局只能認定它是不是古蹟啊！都發局可以滿足所有人的要求（指交通、都市規劃等），文化局幫忙協調這個東西不是很…」講到敏感處，倪重華縮了回去，「好像都發局歷來都是這樣子，因為有爭議嘛，大家都不想出來面對爭議，都是文高雄多益補習班化局在面對。」言語中，感受的到倪為自己與文化局同仁抱屈。
倪重華曾經在過去的專訪中提到，「文化是慢的東西，大家都太急了」，在他所熟悉的領域，他認為，文化不是蓋房子，不是今天發照、明天就能砌好一面牆。面對被外界普遍認為是「開發派」的副市長林欽榮、都發局長林洲民，倪重華表示，「剛開始他們衝很快，現階段慢下來了，畢竟林洲民是建築師背景，他不是那麼清楚文資」。
線上學英文單字而對於倪重華認為，都發局應出面帶頭來做，由於都發局長林洲民13日仍在韓國光州參加世大運活動，經過幾次致電，林洲民本人都沒有接聽手機，以至於無法取得正面回應。不過，都發局相關承辦人員對倪重華提出的說法感到奇怪，認為都發局的角色是協助都市設計審議，檢視是否符合都市設計相關規定，而北市府選定語言交換的最後D方案，也不涉及交通問題，故不是由都發局帶頭。
由於火車站重建得仍先經過都審階段，目前該案已在都發局掛案，下週將舉辦幹事會議，討論相關單位的行政協助，之後召開都審會，邀專家學者做更專業的影響評估。線上英文推薦
其實，新北投車站可以說是首都城市中，思考要「發展」與「文資保存」該如何權衡的案例之一，且在許多案例中，往托福補習班往缺少折衷方案，A案與D案互斥，過程中也不可能獲得所有人支持，倪重華表示認同。
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AD方案規劃圖。（北市府文化高中英語聽力測驗模擬試題局提供） ??
倪重華：柯文哲線上學英文 評價家教網講究SOP 但不適用文資審議
倪說，柯文哲講究SOP，然而，當文資保存遇上都市發展，孰輕孰重，是沒有SOP的，因為每個文資個案狀態都不同，並不適合用別的案例來套，「其實文資的審議，是個創作，除了執法以外，還牽涉到複雜的台中英語家教人的問題」，而他認為，柯文哲並沒有了解到這點。?
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倪重華說，柯文哲講究SOP，然而，當文資保存遇上都市發展，孰輕孰重，是沒有SOP的。（吳逸驊攝）
英語學習網站最後，問到身為首都的台北市，面臨發展要持續進行、文資保存也持續被提上檯面討論該如何拿捏？倪重華先是給了「新舊並存」線上英語家教4個字的概念性大框架，見記者對答案不甚滿意，倪又進一步闡述，「古蹟是不能動的，應該用建築的概念，或是重新都市規劃去通盤考量，標準就是能夠創造它再利用的最大價值，我們現在的古蹟再利用，就是舊的開一些餐廳、咖啡廳，但還可以有更多的可能性，要去試，每一個案子可能不同。」
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